Alumnos italianos de FP se forman en técnicas sostenibles de carpintería metálica y PVC en el centro de formación de la Fundación en Madrid
El Centro Edile Andrea Palladio de Vicenza colabora con la entidad paritaria desde hace años en varios proyectos de movilidad
Fundación Laboral de la Construcción.-
Un total de 20 alumnos procedentes del Centro Edile Andrea Palladio de Vicenza (Italia) se forman, desde el pasado lunes, 23 de mayo, en carpintería metálica y de PVC, en el centro de formación de la Fundación Laboral de la Construcción en Vicálvaro, Madrid. El grupo de italianos, de entre 16 y 19 años, está recibiendo formación práctica y teórica sobre instalación de ventanas energéticamente sostenibles.
Se trata de alumnos de Formación Profesional del ámbito de la edificación, que participan en un proyecto de movilidad ‘Build Your Motivation’, enmarcado en el Programa Erasmus + KA1 VET.
Durante la visita, que se prolongará hasta el próximo 2 de junio, conocerán la Directiva europea 2010/31/EU sobre edificios de consumo energético casi nulo, profundizarán en las fases de trabajo relativas a la instalación de cerramientos eficientes energéticamente y la normativa existente al respecto. Del mismo modo abordarán temas relacionados con la seguridad y salud en el trabajo, la protección medioambiental, etc.
Colaboración con el Centro Edile Andrea Palladio
La Fundación Laboral de la Construcción y el Centro Edile Andrea Palladio colaboran desde hace años en el intercambio de alumnos dentro de proyectos de movilidad europeos. Uno de los últimos fue el proyecto europeo “Save the planet”, a través del cual una delegación de 19 profesionales italianos visitaron diversas ciudades españolas para el intercambio de conocimiento en materias relacionadas con la eficiencia energética y los edificios de consumo energético casi nulo.
Asimismo, ambas entidades han trabajado conjuntamente en el desarrollo de diversos proyectos europeos como el MAIN.CON (la Realidad Aumentada aplicada al mantenimiento de maquinaria), VOTEN (Vocational Training European Network) y AR.KEY (la Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza de competencias básicas).