Es necesario aproximar la formación al mundo del trabajo en el sector de la construcción
Entre las conclusiones a las que se llegó durante el seminario destacaron la necesidad de aproximar la formación al mundo del trabajo en el sector de la construcción; la necesidad de reconocer los aprendizajes no formales para profesionalizar al sector; y la importancia que adquieren los centros integrados de formación.
Durante la presentación del seminario, José Luis Pérez Iriarte, director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa del Ministerio de Educación y Ciencia, habló sobre la importancia de los centros integrados de formación y la necesidad de atraer alumnos a los grados medios de Formación Profesional.
Soledad Iglesias, subdirectora general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Ciencia, le dio especial importancia al fomento de la movilidad formativa, como consecuencia de incluir el concepto de transversalidad en la formación.
En la mesa sobre “Novedades en Formación Profesional en la familia de Edificación y Obra Civil”, Ignacio Laguens, asesor técnico docente de la Subdirección General de Formación Profesional, hizo referencia a la importancia de la inclusión de un módulo de prácticas y orientación laboral en los planes de formación. Adolfo Fernández, jefe de área del Incual (Instituto de las Cualificaciones), habló de la adaptación de la formación a las competencias que luego tendrán que desempeñarse en el trabajo. Por su lado, Urbano Contreras, técnico del INEM, explicó la situación actual de los certificados de profesionalidad en referencia a las cualificaciones profesionales, como instrumento de acreditación oficial.
El reconocimiento del aprendizaje no formal
Endrike Intxausti, responsable del área de Calidad de la Agencia Vasca para la Evaluación de la Competencia y la Calidad de la Formación Profesional del Gobierno Vasco, abogó por la necesidad de adaptar las competencias del profesorado a las peculiaridades y carencias de cada centro de formación. Por otro lado, Antonio Rial, profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela, reconoció como objetivo ineludible la búsqueda de la aproximación de la formación al mundo laboral, que pasa por el necesario reconocimiento del aprendizaje no formal.
En la mesa redonda “Experiencias del mundo del trabajo”, Luis Rosel, director del área de Seguridad y Salud de la Fundación Laboral de la Construcción, defendió la importancia de la certificación de la formación preventiva y de la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC), como herramienta reguladora de la acreditación de la prevención de riesgos laborales en el sector de la construcción. Emilio Lezana, gerente de la Fundación Laboral de la Construcción de Navarra, apoyó la necesidad de mejorar la imagen social del sector y el entendimiento entre la administración laboral, la administración educativa y los centros sectoriales. José A. Carpintero, director de Prevención de riesgos laborales y Patrimonio del Grupo San José, se refirió a la carencia de mano de obra cualificada en todos los niveles profesionales y a la relación directa de este hecho con los elevados niveles de siniestralidad.
En la última mesa redonda de la jornada “Los agentes sociales ante el futuro de la Formación Profesional en el sector de la construcción”, Manuel López Carniago, director del departamento de Prevención de riesgos en la construcción de Acciona Infraestructuras, intervino para demandar un compromiso con la formación en prevención y la necesaria integración de esta materia en todos los estudios; así como la acreditación del profesorado. Saturnino Gil Serrano, secretario de Salud Laboral y Medioambiente de MCA-UGT, reclamó la reflexión y el trabajo hacia el reconocimiento y acreditación del aprendizaje no formal y la necesidad de hacer la formación en construcción atractiva y flexible, adaptada a las condiciones reales de trabajo en la obra.
Enrique Corral, director general de la Fundación Laboral de la Construcción, clausuró el seminario haciendo referencia a las conclusiones de las diversas intervenciones, agradeciendo el interés de las entidades participantes, como muestra de su inquietud por la Formación Profesional, y afrontando la propuesta de la clasificación profesional del sector de la construcción, encomendada a la Fundación Laboral de la Construcción en el nuevo Convenio General del Sector de la Construcción, como un reto muy importante.
