España se sitúa en niveles ligeramente superiores a la media europea en participación de personas adultas en educación y formación
El estudio revela que en 2010 el 10,8% de la población española entre 25 y 64 años participaba en educación formal o no formal, mientras que la cifra correspondiente a la Unión Europea era del 9,1%.
El Consejo Europeo respaldó en mayo de 2009 el objetivo de alcanzar un porcentaje del 15% para el año 2020, ya que en este año se espera que el 85% de los puestos de trabajo requieran de una cualificación de nivel medio-alto.
Dada la cifra, resulta preocupante la existencia de colectivos numéricamente importantes que tienen una baja o nula cualificación, y a los que, tanto desde España como desde la UE, se debe prestar atención prioritaria para darles la posibilidad de integración social y laboral.
Entre estos colectivos se encuentra la población adulta (mayor de 16 años), que carece de las competencias básicas correspondientes a la enseñanza obligatoria, y la cual representa el 33,5%, según datos de la EPA del segundo trimestre.
Cabe destacar que el 58,2% de la población activa adulta en España carece de una acreditación de su cualificación profesional. Otros grupos de trabajadores a quienes prestar especial atención son los adultos que carecen de acreditación de su cualificación profesional (un importante 58,2% de la población activa española), así como los jóvenes que no obtienen el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria al finalizar 4º curso de la ESO, o los que abandonan prematuramente los estudios (el 28,4% en 2010).
Plan de Acción
El informe contempla a su vez un Plan de Acción que presenta, de forma sistematizada, las medidas necesarias para cumplir los objetivos comprometidos por la Comisión Europea de incrementar el aprendizaje de personas adultas en el periodo 2010-2020.
El principal objetivo es alcanzar en este periodo una tasa de participación del 12%, y del 20% en 2020, cinco puntos más que lo fijado por la UE.
Pese a considerar prioritarios los colectivos con baja o nula cualificación, este Plan está dirigido al conjunto de la población para que pueda aumentar sus competencias profesionales, personales o sociales, complementando las adquiridas durante su paso por el sistema educativo en la etapa escolar inicial.
Medidas concretas
Dicho Plan de Actuación recoge medidas específicas, como desarrollar mecanismos que faciliten la reincorporación de la población adulta al sistema educativo para obtener el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria; establecer nuevas vías de acceso a la Formación profesional, y hacer compatible el trabajo y el estudio, o promover el acceso de las personas adultas al Bachillerato, a la FP y a la Universidad.
*Consulta el informe completo.
Fuente informativa: Ministerio de Educación y 20 Minutos.
