Women can Build LatAm (2023-2025) Programa Erasmus+

Denominación: WCB LatAm. Capacitación de la mujer en el sector de la construcción en Latinoamérica.

Proyecto: Perteneciente al Programa Erasmus+ de la Unión Europea, convocatoria 2023, Capacity Building in the field of VET. ERASMUS-EDU-2023-CB-VET

Identificación del proyecto: 101129409.

Duración: 24 meses, desde diciembre de 2023 hasta noviembre de 2025.

Presupuesto: 398.666€

Coordinador del Proyecto: Fundación Laboral de la Construcción (España).

Socios:

• España: Fundación Laboral de la Construcción y Agencia para el Empleo del Ayuntamiento de Madrid.
• Italia: Istituto per l’Istrucione Professionale dei Lavoratori Edili della provincia di Bologna (IIPLE).
• Chile: RedMaestra y Universidad Católica de Temuco (UCT).
• Argentina: Fundación Eurosur para la Cooperación entre América latina y la Unión Europea.

Website: womencanbuildlatam.fundacionlaboral.org

Redes sociales de Women Can Build LatAm:   

El proyecto 'Women Can Build LatAm', surge como evolución del proyecto 'Women Can Build' (2017-2020) con el objetivo de promover los resultados de la iniciativa y replicar en terceros países las buenas prácticas, potenciando la cooperación de la Unión Europea en el ámbito de la Educación y Formación Profesional (EFP) a nivel internacional, a través de la línea “Desarrollo de capacidades en el ámbito de la EFP” del programa Erasmus+.

El proyecto 'Women Can Build' ha sido un ejemplo de buenas prácticas con impacto nacional y en la Unión Europea, cuyo valor multiplicador nos ha llevado extenderlo a países de Latinoamérica (Chile y Argentina) a través del proyecto 'WCB LatAm'.

Objetivos

El objetivo principal del proyecto se basa en la transferencia de conocimientos de formación y empleabilidad, así como en dar a conocer las herramientas y protocolos europeos sobre la empleabilidad de las mujeres del sector construcción, y hacerlos extensibles de países europeos a latinoamericanos, con el fin de potenciar la capacidad de respuesta de las instituciones y de los sistemas de EFP, como motor del desarrollo socioeconómico sostenible.

A su vez, el proyecto persigue como objetivos específicos:

• Potenciar la cualificación de los docentes del sector construcción en perspectiva de género como efecto multiplicador para concienciar al sector en ese aspecto.
• Promover la capacitación y transferencia de conocimiento entre entidades de formación de ambos continentes y mejorar la empleabilidad de la mujer en el sector, tomando como base el caso de éxito del proyecto 'Women Can Build'.
• Reforzar el vínculo entre los proveedores de formación y el mercado de trabajo de cara a considerar oportunidades de empleo y desarrollar conjuntamente intervenciones de EFP con capacidad de respuesta.
• Favorecer la inserción de la mujer en el sector de la construcción beneficiando al tiempo la doble transición, verde y digital, de la industria.

Productos y metodología

El desarrollo del proyecto se llevará a cabo a través de una metodología colaborativa con: entrevistas, grupos de debate y paneles de expertos; talleres con distintos agentes implicados del sector (mujeres, formadores y empresas de construcción); creación de alianzas a nivel internacional para trabajar por la equidad de la mujer en construcción; y el diseño de un espacio virtual para dar mayor visibilidad y compartir buenas prácticas para un sector igualitario.

Los resultados del proyecto se materializarán en:

• Informe de la situación del sector -Statu Quo- en los países latinoamericanos implicados en el proyecto.
• Plan de Acción para la cualificación e inserción de las mujeres en el sector construcción, como resultado de los grupos de trabajo (mujeres, formadores y empresas de construcción) y talleres.
• Compendio virtual de buenas prácticas para promover la incorporación y equidad de la mujer en el sector construcción.
• Libro Morado de la Mujer en Construcción.
• Creación de una red de alianzas para la promoción de la mujer en el sector construcción.
• Actividades de promoción y visibilidad de la mujer en el sector.

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.