FUTURE4VET (2026 - 2029) Programa Erasmus+
Proyecto que busca potenciar las competencias del futuro del alumnado de Formación Profesional mediante la inteligencia artificial y los itinerarios de aprendizaje gamificados
Denominación: FUTURE4VET: Potenciar las competencias del futuro del alumnado de formación profesional mediante la inteligencia artificial y los itinerarios de aprendizaje gamificados
Proyecto: Programa Erasmus+. Asociaciones de Cooperación en Formación Profesional (KA220-VET)
Identificación del Proyecto:
Duración: 36 meses, de diciembre de 2026 a diciembre de 2029
Presupuesto: 400.000 €.
Coordinador del proyecto: Interaktiv GmbH (Alemania).
Socios:
- España: Fundación Laboral de la Construcción
- Italia: Formedil Vicenza - Scuola Costruzioni Andrea Palladio
- Alemania: Abstract-Technology
- Austria: bit Schulungscenter GmbH
- Bélgica: Centre IFAPME Liège-Huy-Verviers
- Bulgaria: CleanTech
- República de Macedonia: Knowledge and skills management centre (K&S)
- Grecia: Panhellenic Association of Engineers Contractors of Public Works (Pedmede)
FUTURE4VET es un proyecto Erasmus+ cuyo objetivo es modernizar la Educación y la Formación Profesionales (EFP) mediante la integración del aprendizaje adaptativo basado en la Inteligencia Artificial (IA) tanto en la formación reglada como en la formación en el ámbito laboral.
En respuesta a la creciente demanda de competencias digitales y ecológicas, especialmente en sectores que están experimentando una rápida transformación, como la construcción, el proyecto desarrollará itinerarios innovadores de microaprendizaje gamificados alineados con los marcos europeos de competencias (DigComp, GreenComp y LifeComp).
Mediante el refuerzo de la capacidad de los proveedores y docentes de EFP, la validación de un modelo de implementación europeo escalable y la promoción de soluciones de aprendizaje abiertas y transferibles, FUTURE4VET pretende dotar al alumnado de competencias orientadas al futuro, al tiempo que apoya la transformación digital y ecológica a largo plazo de los sistemas de EFP en toda Europa.
Resultados:
- Mapa de competencias para las competencias del futuro en Europa y una arquitectura de aprendizaje específica para cada sector.
- Marco de diseño de aprendizaje adaptativo que traduzca los modelos pedagógicos en una lógica de aprendizaje respaldada por la IA.
- Entorno Open edX funcional y basado en la IA que integre sistemas de recomendación adaptativos y análisis del aprendizaje.
- Implementación de experiencias piloto en al menos tres países, en la que participen alumnos/as y docentes de Formación Profesional en contextos laborales reales.
- Modelo europeo validado de implementación y transferencia, que incluya recomendaciones sobre sostenibilidad y políticas.
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